Colégio Portinari

A PROPOSTA PEDAGÓGICA

A proposta pedagógica do Colégio Portinari fundamenta-se no cuidado com o desenvolvimento integral dos alunos, objetivando formar cidadãos mais humanizados, críticos e participativos, capacitados às novas realidades do mundo atual, sem deixar de lado os princípios cristãos.

Para construir esse ideal de educação, o Colégio Portinari oportuniza aos alunos atividades nas várias áreas de conhecimento, onde possam exercitar a autonomia, responsabilidade, o prazer em aprender e a conviver em grupo.

FORMAÇÃO HUMANA E CRISTÃ

A Formação Humana e Cristã tornou-se para a equipe do Colégio Portinari o ideal de educação a ser transmitida para esta geração, ela se faz necessária e urgente. Todo educador, enquanto pessoa, deve trabalhar e viver para promover a felicidade a seu semelhante, ou seja, deve trabalhar e viver para conduzir seu semelhante a Deus. O aluno precisa ser convocado a ter uma relação com Deus para transformar-se enquanto ser humano e consequentemente transformar a sociedade.

A proposta de Formação Humana e Cristã no Colégio Portinari é um convite a repensar nossas atitudes, ela aponta para uma realidade que transcende o mundo e propõe-nos vivermos a palavra de Deus a fim de sermos mais humanos e melhores cristãos.

CURSOS

EDUCAÇÃO INFANTIL

A aprendizagem é um processo contínuo e inacabado. Nunca deixamos de aprender. Na Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, os alunos são estimulados a desenvolver a curiosidade, a exploração e a descoberta. Aqui, o processo de aprendizagem se dá, principalmente, através do lúdico, priorizando o desenvolvimento dos alunos nos aspectos pedagógico, social e afetivo.

ENSINO FUNDAMENTAL I

O Objetivo do Fundamental I é a formação básica do cidadão. Para isso, o Colégio Portinari preocupa-se em oferecer aos seus alunos atividades onde possam desenvolver o pleno domínio da escrita e da leitura, a compreensão do ambiente natural, as regras para um bom convívio social através da formação de valores e a capacitação do raciocínio e do cálculo matemático. Esses propósitos são atingidos em um ambiente desafiador, que instiga a curiosidade.

ENSINO FUNDAMENTAL II

Na segunda etapa do fundamental buscamos aprimorar no educando a aquisição da autonomia e responsabilidade, através do incentivo do hábito de estudo sistemático. Também inserimos nessa fase, projetos interdisciplinares com o intuito de aprimorar habilidades cognitivas, éticas, morais e sociais.

ENSINO MÉDIO

Os alunos são incentivados a aprimorar o conhecimento, motivados a investigar, analisar e produzir. A partir dessa fase, o aprendizado é direcionado para o vestibular e ENEM. Ainda assim, o educando é estimulado a participar de projetos interdisciplinares, próprios do interesse dessa faixa etária.