Produção de crianças e adolescentes da Epesmel marca o Dia dos Povos Indígenas e valoriza a riqueza da cultura brasileira; mostra ficará no local até 28 de abril
Nesta quinta-feira, dia 19 de abril, quando é comemorado pela primeira vez no Brasil o Dia dos Povos Indígenas – em substituição ao conhecido Dia dos Índios – teve início uma exposição artística no saguão principal da Prefeitura de Londrina. A mostra “Brasil Terra Indígena”, montada no piso térreo da sede administrativa, onde ficará até o dia 28 de abril, homenageia a cultura e herança indígenas por meio de uma série de telas com pinturas e ornamentos que remetem a estes povos, acompanhadas de textos informativos. A finalidade da exposição é preservar a memória, a reflexão crítica sobre o passado, ancestralidade e a valorização da riqueza e diversidade sociocultural.
As obras foram produzidas coletivamente, entre março e abril, pelos educandos do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos da Epesmel (Escola Profissional e Social do Menor de Londrina), que é desenvolvido por meio de parceria com a Secretaria Municipal de Assistência Social (SMAS). Estes trabalhos são uma parte do resultado dos grupos educacionais da Epesmel na área de Educação Artística, sob coordenação da professora Josiane Comazi, que propôs a ação, e envolveram turmas de crianças e adolescentes (6 a 17 anos). O foco principal dos serviços da entidade social são estudantes em situação de vulnerabilidade e/ou risco, frequentadores de oficinas diversas em contraturno escolar, todos matriculados na rede pública de ensino.
Cada tela exposta na Prefeitura trata de uma temática inserida na cultura brasileira, sendo um conjunto artístico que trata da importância da data do dia 19 de abril, a juventude indígena, a figura de liderança do cacique, as mulheres e crianças indígenas, ressaltando a contribuição de todos na identidade nacional do País. Com textos posicionados ao lado dos painéis, o público visitante da Prefeitura pode conhecer um pouco mais sobre o tema.
Segundo o pedagogo da sede da Epesmel Londrina, Alexandre Ramos das Chagas, para chegar até a fase de produção artística, os alunos estudaram antes elementos do projeto “Brasil Terra Indígena” em sala de aula. “Houve abordagens em diferentes contextos, para permitir e incentivar a conscientização e reflexão acerca do assunto junto aos alunos. Assim, eles tiveram a oportunidade de saber sobre a parte histórica, cultural, política, regional, artística, bem como a desproteção às sociedades indígenas, entre outros. E um dos frutos foi essa exposição de arte, conduzidos por uma educadora da área”, contou.
Chagas disse que este trabalho possibilita uma perspectiva mais ampla de vida e sociedade às crianças e adolescentes atendidos no projeto da Epesmel. “Além de conhecer mais sobre a cultura indígena brasileira, tão importante para a nossa sociedade, eles tiveram contato com a arte e a chance de colocar suas expressões criativas na tela. Puderam, então, aliar a prática do que aprenderam com a diversão da atividade, de forma lúdica. Além da sede da Prefeitura, há pinturas decorando também a sede da Epesmel”, acrescentou.
Os estudantes que frequentam as oficinas da Epesmel também têm contato com os povos indígenas em outros momentos, como em visitas a comunidades indígenas e também recebendo a visita de representantes de povos da região.
Dia 19 de Abril – O Dia dos Povos Indígenas é celebrado pela primeira vez no Brasil. Antes conhecida como Dia do Índio, a data foi alterada com a aprovação da Lei 14.402, em julho de 2022.
A data é dedicada a comemorar a cultura e herança indígena em todo o continente desde o 1º Congresso Indigenista Interamericano, realizado no México em 1940. Segundo dados oficiais do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE-2010), atualmente no Brasil existem cerca de 900 mil indígenas pertencentes a 305 povos diferentes e falantes de 275 línguas diferentes. Somente no Paraná, são três povos indígenas distintos: Guarani Ñandeva e Guarani Mbya, Xetás e Kaigangs.
Fonte: N.Com
